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MANDALA como tática 'não cognitiva' presente na TRCKids (tecnologia Relaxamento Criativo para Crianças) 

4/14/2015

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O conceito de 'habilidades não cognitivas' presente na TRCKids [i] está voltado para a  potencialização de recursos internos compreendidos como preexistentes que serão utilizados pelo resto da vida na harmonização dos desafios e stress cotidianos de professores e crianças. 


De caráter multidisciplinar a TRC/TRCKids articula técnicas de relaxamento das tensões associadas à elaboração do imaginário. São incorporadas metáforas e o pensamento analógico propostos de maneira alusiva e indireta como é o caso na construção dessas mandalas 'físicas' pelos educadores do Reino da Garotada de Poá. 


Junto às crianças esse modo de operação da TRCKids oferece oportunidades para que viabilizem e usufruam seu potencial positivo – construindo um sentido de identidade positivo, desenvolvendo seu discernimento e ajudando-as a lidar com suas emoções e tensões.


[i] Ver: H. Lozano, E., Training in Creative Relaxation, The Girasol Fondation, Londres, 2007

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    Autor

    Roberto Cacuro coordenador da Associação GiraSol;
    Doutor em Saúde Pública/ USP e Mestre pela Universidade de Paris VIII; psicanalista e pesquisador do Laboratório de Saúde Mental Coletiva/FSP/USP.

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